Letters

Op deze pagina's vind je materialen die te maken hebben met letters. Uiteraard vind je bij alle andere thema's allerlei materialen die daarvoor ook gebruikt kunnen worden maar deze gaan specifiek over letterkennis.

Een heel thema over het letterwinkeltje vind je hier

Knutselideeën bij de woordjes van Veilig Leren Lezen.

Spellen

Letters in de klas (letterbord, muur enz)

Ideeën bij Leesweg/Leeslijn

Voor Schatkist kregen we de volgende materialen van Natasja:

Werkblad ritseldans en notentaart

Kleurplaten

Corine mailde ons dat ze het tijdens haar cursus dyslexie gehad hebben over de voorschotbenadering. Dit houdt in dat je juist de zwakkere leerlingen al letters aan gaat leren. Zo hebben ze een “voorschot” als ze in groep 3 komen. Ik ben er nog niet uit of het werkt, maar regelmatig letters zien en spelenderwijs oefenen kan natuurlijk geen kwaad.

Ook maakte ze een beginklankmemorie (Je kunt het gebruiken om beginklanken te oefenen, maar ook voor kinderen die al een beetje kunnen lezen of voor visuele discriminatie. Zoals je zelf wilt eigenlijk.)

Tinka maakte woordkaarten bij de letter (en het woord) ei.
Ook mailde zij letter-woordenschatkaarten ij/ei en de dubbelklanken die je in een fotokubus kunt gebruiken.


Het boek Kijk mijn letter van A. Keuper-Makkink,	klik op de voorbeeldpagina hierboven voor een vergroting

Van Paula kregen we een mailtje en een heleboel leuke materialen:
"Deze woordkaartjes maakte ik naar aanleiding van de spulletjes die de kinderen meenamen voor op de lettertafel. De woordkaartjes werden gelamineerd en in een (insteek)fotoboekje verzameld. Voor elke letter die behandeld werd, kwam er een nieuw boekje. Op deze manier ontstonden er leuke letterboekjes voor in de lees-/schrijfhoek. De stempelkaart met de woordjes werd ook gelamineerd. Het exemplaar zonder woordjes werd door de leerlingen. gebruikt om te stempelen."

a		stempelkaartjes a (Maartje)	woordstukjes klank a	kwartet a leesrups klank a deel 1 leesrups klank a deel 2 leesrups klank a mmkm en mkmm deel 1 leesrups klank a mmkm en mkmm deel 2
aa		stempelkaart aa	woordstukjes aa	kwartet aa leesrups aa memorie aa
b		stempelkaart b stempelkaarten woordjes b (Sophie)
c				leesrups c (van Ciska)
d				memorie d (van Ciska)
e		stempelkaart klank e	woordstukjes klank e	kwartet e leesrups klank e leesrups klank e mkmm memorie klank e
ee		stempelkaart ee	woordstukjes ee	kwartet ee leesrups ee memorie ee
i		stempelkaart i stempelkaart klank i	woordkaartjes i	kwartet i leesrups klank i woordstukjes klank i
k		stempelkaart k (van Bep)		kaart k leeg (van Bep)
l		stempelkaartjes l (Maartje)		waar hoor je de 1 zet een kring om de letter l vooraan
m	letterboekje m	stempelkaart m	woordkaartjes m	Waar hoor je de m (van Lizelot)
n			woordkaarten n (van Sophie)
o		stempelkaart klank o	woordstukjes klank o	kwartet o leesrups klank o leesrups klank o mkmm mmkm memorie klank o
oo		stempelkaart oo	woordkaartjes oo woordstukjes oo	kwartet oo leesrups oo
p	letterboekje p	stempelkaart p	woordkaartjes p	lettertafel woordkaartjes p
r	letterboekje r	stempelkaart r	woordkaartjes r	Waar hoor je de r (van Lizelot)
s	letterboekje s	stempelkaart s	woordkaartjes s	slangenkleurplaat bij de letter s Waar hoor je de s (van Lizelot)
t	letterboekje t	stempelkaart t	woordkaartjes t	Waar hoor je de t (van Lizelot)
u		stempelkaart klank u		kwartet u leesrups klank u
uu		stempelkaart uu	woordstukjes uu	kwartet uu leesrups uu memorie uu
v	letterboekje v	stempelkaart v	woordkaartjes v
w		stempelkaart w	woordkaartjes w	memorie w memorie w 2 waar hoor je de w
ie		stempelkaart ie 1 stempelkaart ie 2	woordkaartjes ie woordstukjes ie	memorie ie kwartet ie leesrups ie memorie ie
oe		stempelkaart oe 1 stempelkaart oe 2 stempelkaart oe	woordkaartjes oe woordstukjes oe	kwartet oe leesrups oe memorie oe memorie oe
eu		stempelkaart eu	woordkaartjes eu	waar hoor je de eu

Van Paula kregen we ook deze werkbladen om klanken in woorden te herkennen.
Met label wil zeggen dat het woordje erbij staat, zonder label is zonder woordje.

Diversen, ook van Paula

Welke letter ontbreekt

Ballonnenspel (beschrijving vind je bij het spel)

Visspel deel 1 Visspel deel 2 Visspel deel 3

Leesrups getallen/lezen deel 1 Leesrups getallen/lezen deel 2

Memorie klank a

Rijmplaatjes (van Natasja)

Rijmkaartjes (van Lizelot: De rijmkaartjes kunnen individueel én in de kring gebruikt worden. Ik heb trouwens het ene kaartje van elk paar even gemerkt met een klein stickertje, om het zoeken niet ál te lastig te maken).

Riana mailde ons materialen die gebruikt kunnen worden bij het oefenen van de eindklank. Ook mailde ze haar uitleg daarbij.
* Leesrups laatste letter de laatste letter van het woord geeft aan met welke letter het volgende woord begint. lamp-paard-dokter-riem enz
* Werkblad eindklanken sorteren Knipselblad: op blad 1 zijn 10 afbeeldingen door elkaar afgebeeld. De kinderen moeten deze uitknippen en sorteren op het tweede blad. De leerkracht moet zelf nog even de letters invullen waar het omgaat.
* Werkblad herkennen van de eindklank De kinderen moeten een streep onder het woord zetten dat eindigt met een bepaalde letter.
* Stempelkaarten auditief
In een doos heb ik stempelkaarten met woorden die beginnen met de letter K en eindigen met de letter K. Midden in de kring liggen twee matten. Ik vertel dat de doos een geheim heeft. Ik weet het geheim, maar ik mag het niet zomaar vertellen. De kinderen moeten daar zelf achter komen. Steeds pak ik een kaartje, lees het woord voor, laat het plaatje zien en leg hem op een bepaalt kleed. bijv de woorden die beginnen met de K leg ik op de rode mat en de woorden die eindigen met de K leg ik op de blauwe mat. Als een kind het geheim door heeft dan mag hij/zij ook een kaartje uit de doos halen en op de juiste mat leggen. Als alle of bijna alle kinderen het geheim door hebben leg ik het uit. Daarna deel ik kaartjes uit die beginnen of eindigen met de S. Elk tweetal (duo) krijgt twee kaartjes. Zij krijgen de tijd om samen te overleggen waar welke letter komt. Deze eerste les krijgen ze kaartjes met de woorden eronder geschreven. Naarmate we dit vaker oefenen krijgen ze alleen nog afbeeldingen. (individuele verwerking)

Knijpkaarten

Maartje mailde: Hier zijn twee kaarten die je kunt gebruiken bij leeslijn na het aanleren van de letter l
Knijpkaart, welk woord
Knijpkaarten, het goede woord

Welk woord is anders (van Georgette)
Maak er een woord van (van Georgette)
Welke letter is anders (van Georgette)
Welk woord (van Georgette)

Welke letter is fout 1 (van Annelies)
Welke letter is fout 2 (van Annelies)
Welke letter is fout 3 (van Annelies)

Werkbladen

Schrijf de woorden (b)
Schrijf de woorden (m)
Schrijf de woorden (p)
Zet een cirkel om de woorden met een b
Zet een cirkel om de woordjes met een h
Zet een cirkel om steeds dezelfde letter (t f b d p q)
Zet een cirkel om dezelfde letters (van Tamara)
Werkblad letters (van Kirsten)
Welke letter is anders Antwoorden (van Georgette, kleur de vakjes in waardoor je een knijpkaart krijgt)
Teken steeds wat er rijmt (van Caroline)
Vul de goede letter in (van Riana)
Ontbrekende letter 1 Ontbrekende letter 2 ( van Gina)
Zet een cirkeltje om dezelfde 1 Zet een cirkeltje om dezelfde2 (van Ellen)