Boekentips van bezoekers

Boekentips van bezoekers!

  Nandi's verrassing

Nandi's verrassing powerpoint van Sharon
Nandi's verrassing leesrups dieren van Sharon

Kleine bever en de echo A. MacDonald
 

Toneelstuk Kleine Bever en de Echo (van Leonie)
Werkboekje Kleine Bever en de Echo (van Leonie)

 

Van Mij / Mathilde Stein

Tinka mailde ons stempelkaarten bij dit boek.

 

Samen kunnen we alles / Ingrid Schubert

Tonneke mailde: In het praxisbulletin stond een leuke uitwerking van een boek voor kerstmis met allerlei opdrachten voor klankbewustzijn. Ik heb die opdrachtjes in doosjes gestopt (van IKEA zo'n stapel cadeaudoosjes). De doosjes zijn genummerd. Alleen al het sorteren op nummer geeft veel leerplezier. Dagelijks openen we een doosje en voeren de opdracht uit. Nu heb ik voor het boek van "Samen kunnen we alles" ook opdrachtjes gemaakt voor in de doosjes.

Inhoud Samen kunnen we alles   Klankkastje Samen kunnen we alles   Stempelkaart Samen kunnen we alles

 

 

 
Mea stuurde ons verschillende materialen en spelletjes bij Een taart voor kleine Beer.

Stempelkaarten Taart voor kleine Beer

Leesrups Taart voor kleine Beer

Memorie Taart voor kleine Beer (kleine afbeeldingen)

Memorie Taart voor kleine Beer 1   Memorie Taart voor kleine Beer 2

 

 

  Krokodil en het meesterwerk / Max Velthuijs

Jacqueline mailde ons een PowerPoint van Krokodil en het meesterwerk.

 

Ellen mailde ons begrijpend lezen nav het boek 'klein wit visje'

 

Knijpkaart boeken - Hoeveelheden tellen (van Mieke)

 

Marjan mailde ons haar verzamelde informatie over het Het oinkbeest

 

Gekke buren Ingrid Schubert, Sanne maakte hier stempelkaarten en een memorie bij.
Marga maakte de materialen Stempelboekje met lijnen, hakken van woorden en een kwartet.

Ook stuurde Marga ons deze liedjes.

 


Zacht zijn de wolken
Visser
Rian mailde ons: Hierbij wat knutsel- en spelletjestips bij mijn versjesboek Zacht zijn de wolken. Hierin staan versjes over begrippen, zoals Zacht, hard, vies, kaal, etc.



Appie en opa
R. Visser

 
Appie en opa
R. Visser
En een aantal kleurplaten bij Appie en opa. Deze verhaaltjes worden al vanaf 2001 voorgelezen bij Sesamstraat en er zijn twee groot formaat prentenboeken van verschenen.

Marga mailde allerlei materialen bij het boek Plons!   Plons! Martin Waddell & Jill Barton

Stempelkaarten   Stempelboekje   Stempelboekje met lijnen   Woord zin

Woordjes inschrijven    Woordjes van stippen

Leesrups   Logische reeks   Memorie

 

In Het grote prentenboekenliedjesboek(+ CD)
van Elle van Lieshout & Erik van Os staat een leuk liedje over Plons

*Bea mailde ons foto's van haar musical Nijntje. Ga gauw kijken!

 

*Leuke ideeën bij Platvoetje door Paula.

 

*Een leuke memorie van Nellie en Cezar van Dorien.

 

*Drama bij het boek Rikki van Leonie.

 

*Marga schreef: Ik kwam een superleuk boek tegen, dat wij in de onderbouwgroepen heel goed kunnen gebruiken:

Een heel jaar lief / Ellen Tijsinger en Dagmar Stam 
Soms een beetje stout : voorlezen, zingen en knutselen, daar word je vrolijk van! Het gaat over Frank en Jet die allerlei avonturen beleven: Over boos zijn, circus, muzikanten, tenten bouwen, ruimtevaart, feest, dromen, sneeuwstorm, de keuken, vogels, lente, ziek zijn, water, ruzie, de goochelaar. Ieder verhaaltje wordt uitgewerkt met een liedje, een spelletje vaak een of meerdere knutseltips of een versje. leuk om in je projecten te gebruiken of juist als klein tussendoor thema.

 

Dit boek stond centraal tijdens de nationale voorleesdagen 2005.

Op de website van Bibliotheek Breda vonden we het interactieve boek van Wat nu Olivier? Dit boek is verkozen tot prentenboek van het jaar.

Saskia stuurde ons  de volgende materialen:

Woordkaarten 1   Woordkaarten 2   Woordkaarten 3

Stempelboek Het stempelboek gebruik ik op twee manieren. Ik lamineer het origineel. Dan kunnen de kinderen met uitwisbare stiften de woorden schrijven of stempelen en daarna weer wegvegen. Deze liggen in de letter/cijferhoek. En ik kopieer ze (zwart/wit) zodat ze het op het papier kunnen stempelen of schrijven.

Knijperkaart

Van Saskia kregen we een uitwerking van het Thema Wat nu Olivier?

 


Sandra mailde ons dat het boek Dat ben jij, Kiki! van A. Hest leuk is om te gebruiken bij dit thema.
Dit boek is tevens Prentenboek van het jaar 2006!
Het boek wordt ook online verteld op de site van bibliotheek Breda

Stempelkaarten   Stempelkaarten met lidw   Stempelboekje
Marlies wees ons op de site van Rijksuniversiteit Groningen waar een lesbrief bij dit boek staat.

Paula mailde ons een Kwartet van Dat ben jij, Kiki! en een Leesrups bij Dat ben jij, Kiki!

Evenals deze lotto en memorie deel 1 memorie deel 2

Van Dieneke kregen we dit leuke liedje!

Debby mailde ons een memorie en een puzzelknijpkaart van Kiki.

 

Mirjam mailde ons vanuit Denemarken stempelmaterialen
bij het boek Joris en de draak

Stempelkaarten Joris en de draak
Stempelkaarten Joris en de draak met lidw
Stempelboekje Joris en de draak

 

Diny mailde ons:
Bij deze stuur ik jullie als bijlage de drie PowerPoint- voorstellingen van prentenboeken met een document erbij waarin uitleg wordt gegeven hierover. Ik hoop dat de bezoekers van jullie site er veel plezier aan beleven

PowerPoint Kerstmis van Dick Bruna

PowerPoint Slompie van Gerard Van Midden

PowerPoint Wil jij mijn vriendje zijn? van Eric Carle

Uitleg PowerPoint-voorstelling

 

Roelie mailde de PowerPoint van Pablo de pinguin

Van Monique kregen we een PowerPoint van Kikker in de kou
Esther maakte een verteltafel bij dit boek, kijk voor foto's bij Kikker!!

 

Annelies maakte dit jaar een Boekenladder (voorkant)   Boekenladder (achterkant)

Van Reina kregen we een boekverslag voor kleuters en een uitleg van hoe zij deze gebruikte:

BOEKVERSLAG VOOR KLEUTERS (NET IETS ANDERS DAN DE LOGEERBEER)

In mijn klas heb ik er zo mee gewerkt:
* De kinderen mochten 1 boek uitkiezen (uit de leeshoek / bibliotheek)
* Het boek ging samen met het boekverslag in de logeerkoffer (in de koffer zat ook instructie voor de ouders)
* Het kind kreeg deze mee naar huis gedurende 1 dag, maar als de ouders aangaven geen tijd te hebben (verjaardag o.i.d.) dan kreeg het kind de koffer nog een dag extra.
* Ht boekverslag werd thuis m.b.v. de ouders ingevuld.
* De volgende dag mocht het kind op mijn stoel vertellen waar het boek over ging en het mooiste plaatje laten zien aan de rest van de klas.
* Met heel de klas bespraken we de ingevulde antwoorden van het boekverslag (de schriftelijke versie die samen met de ouders was ingevuld was voor mij, als leerkracht, een handig houvast tijdens het bespreken

Tip 1: De logeerkoffer kan uiteraard ook langer met het kind mee
Tip 2: Aangezien ik een groot aantal allochtone kinderen in de klas heb, heb ik een Turkse en Marokkaanse ouders gevraagd om de Turkse en Marokkaanse tekst op te schrijven van de vragen uit het boekverslag (op die manier is de drempel niet te hoog voor de allochtone ouders om mee te doen).